วันพุธที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนครั้งที่12

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

วันอาทิตย์ที่ 13 ธันวามคม 2558 เวลา 13.30-17.30 น.



ความรู้ที่ได้รับ
-กิจกรรมนี้อ.เบียร์ได้รับมอยหมายงานให้นำกลับไปทำที่บ้าน
-ถ่ายภาพแผ่นชาร์ตคำคล้องจองพร้อมทั้งเล่นบทบาทสมมุติเป็นครูสอนเด็กๆอยู่ค้า เมื่อเสร็จสมบูรณ์แล้วก็นำรูปลงบล็อค




ต้องขออภัยด้วยค้ะที่ภาพออกมาไม่สวยตั้งกล้องถ่ายเองค้าา อิอิ ^^




นี่หล่ะค่ะคือชาร์ตเพลงของฉัน "คำคล้องจองไข่"



การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
      สามารถนำไปสอนเด็กได้อย่างถูกวิธีและช่วยควบคุมชั้นเรียนได้ดีอีกทั้งทำให้เด็กๆสนใจในการร่วมกิจกรรมเพื่อให้พวกเขามีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยค่ะ



บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพุธที่ 2 ธันวาคม 2558 เวลา13.00-14.30 น.



ความรู้ที่ได้รับ
-วันนี้ไม่ได้มีการเรียนการสอนแต่วันนี้เป็นวันที่มาสอบปฏิบัตินั้นคือการร้องเพลงของเด็กปฐมวัย
-ก่อนหน้าที่จะสอบนั้นทุกคนต่างหลบคนละมุมเพื่อใช้สมาธิก่อนสอบจริง
-เมื่ออ.เบียร์เข้ามาก็ไม่รีรออะไรจึงจับฉลากชื่อสอบเลย โดยอ.เบียร์จะเป็นคนจับรายชื่อเองค่ะ ส่วนใครที่อ.จับได้ก็ให้ออกมาจับฉลากเพลงที่ได้ร้องแล้วขับร้องให้เพื่อนๆและอ.เบียร์ฟัง





เอ๊ะๆ!! จะได้เพลงอะไรน้า




ก่อนปิดคลาสมีบอกรักกันด้วยน่ารักที่สุดเยยง๊าบบบ อิอิ





เย้ๆ ได้รางวัลกับเขาด้วยดีใจจุง :)






จับได้เพลง "รำวงดอกไม้" 
รำวง  รำวง  ร่วมใจ
หอมดอกมะลิที่ร้อยมาลัย
กลิ่นหอมตามลมไปไกล
หอมกลิ่นชื่นใจจริงเอย





นี่เป็นสิ่งที่น่าภูมิใจของฉันเองค้ะจากความใจกล้าหน้าด้าน 555+





และเพื่อนๆอีก 6 คนที่ได้รับรางวัลชมเชย 




และได้พูดคุยก่อนสอบปลายภาค ครูก็ได้ให้ความรู้เพิ่มเติมและเสนอสิ่งดีๆให้ค้ะ ก่อนจากกันเราก็บอกรักกันจบสวยงามค้ะ ^^



การนำไปประยุกต์ใช้
     สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้โดยทำให้เด็กๆมีสมาธิก่อนเรียนเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่ช่วยให้พวกเขามีทักษะในการใช้ภาษาและมีอารณ์ดี ซึ่งตามมาด้วยการเรียนที่ดีอีกด้วยค่ะ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง : วันนี้ถือว่า100%ให้ไปสัก90%ค่ะคือเตรียมความพร้อมมาอย่างดีพอควร อีก 10% ที่หายไปคือยังขาดความมั่นใจในตนเองนิดหน่อยค่ะ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆต่างให้ความสนใจและต่างฝึกซ้อมกันอย่างดีค่ะ และสามารถทำผลงานหรือขับร้องออกมาได้ผลตอบรับที่ดีโดยรวมทั้งห้องให้ 95% ความมีวินัยกล้าแสดงออกดี

ประเมินอาจารย์ : อ.เบียร์เตรียมความพร้อมมาอย่างดีเช่นกัน เข้ามาปั๊บสอบเลย ซึ่งเตรียมอุปกรณ์อย่างครบคันเพื่อสะดวกและรวดเร็วแต่ยังคงประสิธิภาพ วันนี้พกมาเต็ม 100% ก็ว่าได้แล้วยังเป็นกันเองมอบสิ่งดีๆให้เสมอแล้วไม่ให้นักศึกษาหลงรักได้ยังไงกันค้ะ ^^




วันอังคารที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10


วันพฤหัสบดีที่ 12 พฤศจิกายน 2558 เวลา 13.30-17.30 น.    


      


ความรู้ที่ได้รับ
     - เมื่อเข้าเรียนทุกครั้งจะต้องมีการปั็มตุ๊กตา เพื่อให้รู้ว่าเข้าเรียนตรงต่อ
เวลา จากนั้นอาจารย์ก็นำหนังสือตัวอย่างการคัดลายมือครูมาให้ดู  เพราะใน
อนาคตเมื่อจบการศึกษาไป การเป็นครูนั้นจะต้องได้เขียน และคัดลายมืออยู่
ตลอด อ.บอกว่าถ้าเรามีพื้นฐานที่ดีก็มีชัยไปกว่าครึ่ง  บางรร.จะเคร่งครัดเรื่ิอง
ลายมือของครูมาก ท่านอ.จึงได้บอกเล่า แนะนำให้ เพื่อเป็นการครั่นเวลา
ระหว่างรอเพื่อนให้ครบ
         

    - เมื่อเพื่อนๆมากันครบแล้วจึงเริ่มเข้าเนื้อหา ซึ่งวันนี้ กิจกรรมที่เราจะต้อง
ทำนั้นคือ ปริศนา อะไรเอ่ย โดยอ.ตัวอย่างของรุ่นพี่มาให้ดู
             
                                     

    - หลังจากนั้นอ.ก็ให้นักศึกษาปรึกษากัน แล้วคิดเกี่ยวกับคำเนื้อหาของ
ปริศนา และคำเฉลย ต่อด้วยการคิดเนื้อเรื่อง กลุ่มของเรา ใช้ชื่อเรื่องว่า 
"มันคืออะไร" คำเฉลยของเราก็คือ "เต่า" นั้นเอง ทุกคนในกลุ่มต่างมีการ
แบ่งการทำงานให้ทำกันอย่างทั่วถึงตามความถนัดจนนำมาประกอบรวมกัน
จนเสร็จ แล้วอ.ก็ได้มาดูของแต่ล่ะกลุ่มและให้คำแนะนำเพิ่มเติมก่อนที่จะ
ส่งงานนำเสนอ
                       

                           ฉันถนัดเรื่องการวาดรูป

                           

เพื่อนในกลุ่มช่วยเหลืองานการดีมาก จึงทำให้ผลงานของเพื่อนๆ
                              ออกมาสวยงาม
        

   -ในการทำงานครั้งนี้อาจจะต้องใช้เวลาค่อนข้างนานพอสมควร บาง
กลุ่มทำไม่เสร็จในเวลาเรียน อ.อนุญาตให้นำกลับไปทำที่บ้านให้เสร็จ 
แล้วสัปดาห์ถัดไปให้นำมานำเสนอหน้าชั้นเรียน
               

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้
  -เมื่อมีความรู้ในการทำสื่อที่สามารถพัฒนา เด็กทางด้านภาษามากขึ้น
นำไปประยุกต์ใช้ได้ในการจัดการเรียนการสอน ที่ให้ความรู้ และแปลกใหม่
เป็นสื่ออีกอย่างหนึ่งที่ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ

 -ในการแต่งคำปริศนาสำหรับเด็กไม่ควรที่จะมีเนื้อหาของเรื่องยาวหรือ
สั้นเกินไปให้กระชับคำและทำให้เด็กเข้าใจ เมื่อเรามีความรู้เรื่องนี้ เราก็
สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง เพื่อให้การเรียนรู้เรื่องนี้ เราก็สามารถ
นำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง  เพื่อให้การเรียนรู้ของเด็กนั้นประสบความ
สำเร็จ และมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

  -สามารถนำไปประยุกต์เป็นสื่ออื่นๆ เช่น คำคล้องจ้อง เพลง นิทาน 
เกมการศึกษาเป็นต้น ให้เหมาะสมกับเด็กในแต่ละช่วงวัยและสงเสริม
ประสบการณ์ในด้านที่ครูต้องการ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจฟัง ตั้งใจทำงานตามที่ตนเองได้รับมอบ
หมายยินดีช่วยเหลือเพื่อนตามความสามารถ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆต่างให้ความสนใจ มีความตั้งใจในการทำงาน
ช่วยเหลือกันในกลุ่มได้ดี และยังมีความคิดสร้างสรรค์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้ความเป็นกันเอง ไม่กดดันนักศึกษา ใส่ใจ
นักศึกษาดี มีวิธีการสอนที่แปลกใหม่น่าสนใจเหมาะกับวิชาชีพ เข้าใจ
ง่าย ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนที่สนุกสนานไม่น่าเบื่อ และยังควบคุม
ห้องเรียนได้เป็นอย่างดีและแนะนำสิ่งดีๆให้เสมอค้ะ
                

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9


วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน 2558  เวลา 13.30-17.30


ความรู้ที่ได้รับ

- ก่อนเริ่มเรียน อ.มีกิจกรรมให้ทำ นั้นก็คือ การฟังเสียง ที่อ.เปิดให้ฟัง แล้วทายว่า
เป็นเสียงของอะไร ? ซึ่งครั้งแรกจะเป็นเสียงสัตว์ ได้แก่ หมา หมู วัว ไก่โต้ง ม้า 
แม่ไก่ ลา  และนก ที่พิมมาครบคือจดตอนครูเฉลย แต่ที่จริงทายผิดก็เยอะพอตัว
ค่ะ555+ 

-ครั้งที่2คือ การทายเสียงดนตรีต่างๆ เช่น ไวโอลิน ฉาบ กีต้า  กลอง เปียโน เป็นต้น
แล้วก็ยิ่งทายผิดกว่าเดิมอีกค้ะ จนอ.เฉลยถึงอ๋อออ ออก555+
                   

                      
                                              


                 กิจกรรมเมื่อสักครู่เป็นกิจกรรมที่ดีมากเป็นการฝึกสมาธิก่อน
เข้าสู่โหมดการเรียนการสอนเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเรียนและยังทำให้
                                   รู้สึกสนุกและสนใจอ.ผู้สอนอีกด้วย



-กิจกรรมต่อมา คือ การเล่นเกม ให้ทุกคนเอ่ยชื่อจริงของตนเอง พร้อมทั้งท่า
ประกอบเช่น ถ้ามีชื่อ 2 พยางค์ก็ต้องทำท่า 2 ท่า อย่างนี้เป็นตน หลังจากนั้น อ.ให้
จำท่าทางและชื่อประกอบท่าเพื่อนแล้วให้ทำตามไล่จากเพื่อนทาง  ด้าน 
ซ้ายและขวามือ แล้วทำอย่างงี้ไปเรื่อยๆจนครบทั้งวงกลม 




            กิจกรรมนี้ มีทั้งความสนุกสนาน ฝึกทักษะการสังเกตและความจำ 
เพื่อนแต่คนก็ทำท่าทางแตกต่างกันไปแล้วที่สำคัญที่ทำให้รู้สึกสนุกเพราะเพื่อนทำ
                                              แต่ละท่านี่ฮาๆทั้งนั้น

                  

- ต่อมา คือ ให้นักศึกษาร้องเพลงที่อ.ให้ไปจากแผนกระดาษหรือซีดีที่ฟังมา ให้
ซ้อมร้องในห้องเรียนไปพร้อมๆกัน  ทั้งเพื่อนและอ.ก็ต่างมีความสุขและสนุกกับ
การร้องเพลง  ต่อมาอ.ก็แจ้งคะแนนเก็บของแต่ละคนให้ทราบ และบอกถึงการสอบ
ปลายภาคเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมก่อนสอบค่ะ
                       

              ต่อไป อ.ก็ให้นักศึกษาได้ลงมือปฏิบัติคือให้ฝึกเขียนกระดาน
                                     โดยแบ่งเป็นกลุ่มให้ทำกิจกรรม
                  

- เขียนชื่อ-สกุล ข้อมูลของตนเอง สลับกันกับเพื่อน
-เขียนตามคำที่เพื่อนกล่าวดดยต้องเขียนให้เร็วขึ้นอีก
-สุดท้ายแต่ไม่ท้ายสุด ก็เขียนข้อมูลส่วนตัว ที่อยากเขียน 
แล้วต้องคัดสวยๆด้วยนะ ก่อนที่จะไปส่งอ.บอกเลยสำหรับ
ฉันเป็นการยากมาก555+

            

                       "แอ้น แอ่น แอน....นี่ก็คือผลงานของฉันเองค้ะ อิอิ"




การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
-ทำให้เกิดทักษะในการร้องเพลงของเด็กปฐมวัย  และสามารถนำไปใช้ในการ
เรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
-เมื่อความรู้ มีทักษะเกี่ยวกับการเขียนบนกระดาน ที่จำเป็นต้องได้ใช้ใน
อนาคตแน่นอน ทำให้มองเห็นถึงความสำคัญ และรู้จักฝึกฝนให้มากขึ้นเพื่อ
ให้มีลายมือที่สวยงามเป็นระเบียบใช้ในการเรียนการสอนได้ดียิ่งขึ้น

การประเมินผล
ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม และตั้งใจเรียน ตั้งใจทำงานในสิ่งที่อ.มอบ
หมายอย่างเต็มความสามารถ  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้
เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม
ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป้นอย่างดีทุกครั้ง มีกิจกรรมสนุกๆ
ให้ร่วมกันทำทุกสัปดาห์ การสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย