บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดีที่ 12 พฤศจิกายน 2558 เวลา 13.30-17.30 น.    

      

ความรู้ที่ได้รับ

     - เมื่อเข้าเรียนทุกครั้งจะต้องมีการปั็มตุ๊กตา เพื่อให้รู้ว่าเข้าเรียนตรงต่อ

เวลา จากนั้นอาจารย์ก็นำหนังสือตัวอย่างการคัดลายมือครูมาให้ดู  เพราะใน

อนาคตเมื่อจบการศึกษาไป การเป็นครูนั้นจะต้องได้เขียน และคัดลายมืออยู่

ตลอด อ.บอกว่าถ้าเรามีพื้นฐานที่ดีก็มีชัยไปกว่าครึ่ง  บางรร.จะเคร่งครัดเรื่ิอง

ลายมือของครูมาก ท่านอ.จึงได้บอกเล่า แนะนำให้ เพื่อเป็นการครั่นเวลา

ระหว่างรอเพื่อนให้ครบ
         

    - เมื่อเพื่อนๆมากันครบแล้วจึงเริ่มเข้าเนื้อหา ซึ่งวันนี้ กิจกรรมที่เราจะต้อง

ทำนั้นคือ ปริศนา อะไรเอ่ย โดยอ.ตัวอย่างของรุ่นพี่มาให้ดู
             
                                     

    - หลังจากนั้นอ.ก็ให้นักศึกษาปรึกษากัน แล้วคิดเกี่ยวกับคำเนื้อหาของ

ปริศนา และคำเฉลย ต่อด้วยการคิดเนื้อเรื่อง กลุ่มของเรา ใช้ชื่อเรื่องว่า 

"มันคืออะไร" คำเฉลยของเราก็คือ "เต่า" นั้นเอง ทุกคนในกลุ่มต่างมีการ

แบ่งการทำงานให้ทำกันอย่างทั่วถึงตามความถนัดจนนำมาประกอบรวมกัน

จนเสร็จ แล้วอ.ก็ได้มาดูของแต่ล่ะกลุ่มและให้คำแนะนำเพิ่มเติมก่อนที่จะ

ส่งงานนำเสนอ
                       

                           ฉันถนัดเรื่องการวาดรูป
                           

เพื่อนในกลุ่มช่วยเหลืองานการดีมาก จึงทำให้ผลงานของเพื่อนๆ
                              ออกมาสวยงาม
        

   -ในการทำงานครั้งนี้อาจจะต้องใช้เวลาค่อนข้างนานพอสมควร บาง
กลุ่มทำไม่เสร็จในเวลาเรียน อ.อนุญาตให้นำกลับไปทำที่บ้านให้เสร็จ 
แล้วสัปดาห์ถัดไปให้นำมานำเสนอหน้าชั้นเรียน
               

การนำความรู้มาประยุกต์ใช้
  -เมื่อมีความรู้ในการทำสื่อที่สามารถพัฒนา เด็กทางด้านภาษามากขึ้น
นำไปประยุกต์ใช้ได้ในการจัดการเรียนการสอน ที่ให้ความรู้ และแปลกใหม่
เป็นสื่ออีกอย่างหนึ่งที่ดึงดูดความสนใจของเด็กๆ

 -ในการแต่งคำปริศนาสำหรับเด็กไม่ควรที่จะมีเนื้อหาของเรื่องยาวหรือ
สั้นเกินไปให้กระชับคำและทำให้เด็กเข้าใจ เมื่อเรามีความรู้เรื่องนี้ เราก็
สามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง เพื่อให้การเรียนรู้เรื่องนี้ เราก็สามารถ
นำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง  เพื่อให้การเรียนรู้ของเด็กนั้นประสบความ
สำเร็จ และมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย

  -สามารถนำไปประยุกต์เป็นสื่ออื่นๆ เช่น คำคล้องจ้อง เพลง นิทาน 
เกมการศึกษาเป็นต้น ให้เหมาะสมกับเด็กในแต่ละช่วงวัยและสงเสริม
ประสบการณ์ในด้านที่ครูต้องการ

การประเมินผล
ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจฟัง ตั้งใจทำงานตามที่ตนเองได้รับมอบ
หมายยินดีช่วยเหลือเพื่อนตามความสามารถ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆต่างให้ความสนใจ มีความตั้งใจในการทำงาน
ช่วยเหลือกันในกลุ่มได้ดี และยังมีความคิดสร้างสรรค์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ให้ความเป็นกันเอง ไม่กดดันนักศึกษา ใส่ใจ
นักศึกษาดี มีวิธีการสอนที่แปลกใหม่น่าสนใจเหมาะกับวิชาชีพ เข้าใจ
ง่าย ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนที่สนุกสนานไม่น่าเบื่อ และยังควบคุม
ห้องเรียนได้เป็นอย่างดีและแนะนำสิ่งดีๆให้เสมอค้ะ
                

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน 2558  เวลา 13.30-17.30

ความรู้ที่ได้รับ

- ก่อนเริ่มเรียน อ.มีกิจกรรมให้ทำ นั้นก็คือ การฟังเสียง ที่อ.เปิดให้ฟัง แล้วทายว่า

เป็นเสียงของอะไร ? ซึ่งครั้งแรกจะเป็นเสียงสัตว์ ได้แก่ หมา หมู วัว ไก่โต้ง ม้า 

แม่ไก่ ลา  และนก ที่พิมมาครบคือจดตอนครูเฉลย แต่ที่จริงทายผิดก็เยอะพอตัว

ค่ะ555+ 

-ครั้งที่2คือ การทายเสียงดนตรีต่างๆ เช่น ไวโอลิน ฉาบ กีต้า  กลอง เปียโน เป็นต้น

แล้วก็ยิ่งทายผิดกว่าเดิมอีกค้ะ จนอ.เฉลยถึงอ๋อออ ออก555+

                   

                      
                                              

                 กิจกรรมเมื่อสักครู่เป็นกิจกรรมที่ดีมากเป็นการฝึกสมาธิก่อน

เข้าสู่โหมดการเรียนการสอนเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเรียนและยังทำให้

                                   รู้สึกสนุกและสนใจอ.ผู้สอนอีกด้วย

-กิจกรรมต่อมา คือ การเล่นเกม ให้ทุกคนเอ่ยชื่อจริงของตนเอง พร้อมทั้งท่า

ประกอบเช่น ถ้ามีชื่อ 2 พยางค์ก็ต้องทำท่า 2 ท่า อย่างนี้เป็นตน หลังจากนั้น อ.ให้

จำท่าทางและชื่อประกอบท่าเพื่อนแล้วให้ทำตามไล่จากเพื่อนทาง  ด้าน 

ซ้ายและขวามือ แล้วทำอย่างงี้ไปเรื่อยๆจนครบทั้งวงกลม 

            กิจกรรมนี้ มีทั้งความสนุกสนาน ฝึกทักษะการสังเกตและความจำ 

เพื่อนแต่คนก็ทำท่าทางแตกต่างกันไปแล้วที่สำคัญที่ทำให้รู้สึกสนุกเพราะเพื่อนทำ

                                              แต่ละท่านี่ฮาๆทั้งนั้น

                  

- ต่อมา คือ ให้นักศึกษาร้องเพลงที่อ.ให้ไปจากแผนกระดาษหรือซีดีที่ฟังมา ให้

ซ้อมร้องในห้องเรียนไปพร้อมๆกัน  ทั้งเพื่อนและอ.ก็ต่างมีความสุขและสนุกกับ

การร้องเพลง  ต่อมาอ.ก็แจ้งคะแนนเก็บของแต่ละคนให้ทราบ และบอกถึงการสอบ

ปลายภาคเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมก่อนสอบค่ะ
                       

              ต่อไป อ.ก็ให้นักศึกษาได้ลงมือปฏิบัติคือให้ฝึกเขียนกระดาน

                                     โดยแบ่งเป็นกลุ่มให้ทำกิจกรรม

                  

- เขียนชื่อ-สกุล ข้อมูลของตนเอง สลับกันกับเพื่อน

-เขียนตามคำที่เพื่อนกล่าวดดยต้องเขียนให้เร็วขึ้นอีก

-สุดท้ายแต่ไม่ท้ายสุด ก็เขียนข้อมูลส่วนตัว ที่อยากเขียน 

แล้วต้องคัดสวยๆด้วยนะ ก่อนที่จะไปส่งอ.บอกเลยสำหรับ

ฉันเป็นการยากมาก555+

            

                       "แอ้น แอ่น แอน....นี่ก็คือผลงานของฉันเองค้ะ อิอิ"

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-ทำให้เกิดทักษะในการร้องเพลงของเด็กปฐมวัย  และสามารถนำไปใช้ในการ

เรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

-เมื่อความรู้ มีทักษะเกี่ยวกับการเขียนบนกระดาน ที่จำเป็นต้องได้ใช้ใน

อนาคตแน่นอน ทำให้มองเห็นถึงความสำคัญ และรู้จักฝึกฝนให้มากขึ้นเพื่อ

ให้มีลายมือที่สวยงามเป็นระเบียบใช้ในการเรียนการสอนได้ดียิ่งขึ้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม และตั้งใจเรียน ตั้งใจทำงานในสิ่งที่อ.มอบ

หมายอย่างเต็มความสามารถ  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้

เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป้นอย่างดีทุกครั้ง มีกิจกรรมสนุกๆ

ให้ร่วมกันทำทุกสัปดาห์ การสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 29 ตุลาคม 2558 เวลา 13.30-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

กิจกรรมแรกของวันนี้ คือ การออกมานำเสนอเพลงที่แต่ละกลุ่มแต่ง และ
ให้ตัวแทนกลุ่มออกมาสมมุติบทบาทเป็นครู บรรยากาศการเรียนการสอนช่วงนี้
สนุกสนานเฮฮามาก อดขำตัวเองไม่ได้เลยค่ะ555+

คุณครูท่านนี้ดูอาเลิร์ดมากๆเลยค้า 555 อดขำตัวเองไม่ได้เมื่อเห็นรูป 555

มาดูคุณครูท่านอื่นกันค้ะ 

คุรครูแต่หล่ะท่านมีเทคนิคและวิธีสอนที่แตกต่างกันไป แต่คุณครูทุกท่านสร้างความสุขความสนุกได้ดีกันทุกท่านเลยค่ะ^^

-กิจกรรมต่อมา คือ การเล่นเกมเพื่อเตรียมความพร้อมในการเรียนเนื้อหาต่อไป  เกมนั้นคือ 

การกระซิบคำจากคนแรก จนมาถึงคนสุดท้ายของแถว แล้วให้คนสุดท้ายลุกขึ้นพูดคำที่ได้

รับฟังมาจากเพื่อน  กลุ่มฉันมีทั้งพูดถูกพูดผิด แต่นี่เป็นเกมที่ฝึกทักษะความจำได้ดีค่ะ

ช่วงแรกๆก็กระซิบกันแหล่ะค่ะหลังจากเริ่มจำไม่ได้คนแรกก็มาทวนให้คนสุดท้ายฟังดเลยมันเป็นกาสรกระทำที่ไม่ดีนะค้ะ แต่จำกันไม่ไฃด้จริงจร๊งค้ะ อิอิ

-เมื่อสนุกสนานกันไปแล้ว จากการเล่นเกมเพื่อเตรียมความพร้อม ก็เข้าสู่เนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้

เกี่ยวกับ "การสอนแบบโครงการ(Project Approach)"ในขณะที่อ.ได้บรรยายก็มมีภาพตตัวอย่าง

โครงการของเด็กๆ มาให้ศึกษาด้วย ซึ่งจากที่จับใจความได้ ทำให้ได้ความรู้ ดังต่อไปนี้ค้ะ

-การทำโครงการ คือ การให้เด็กระดมสมอง หรือระดมความคิดกัน ว่าเด็กนั้น มีความสนใจ 

และอยากจะทำเรื่องอะไร เมื่อสรุปได้แล้ว

-วันต่อมา ครูก็ต้องเตรียมแผนชาร์ต ขีดเส้นเตรียมให้เรียบร้อย เพื่อนำมาสอบถาม ประสบการณ์

เดิม ของเด็กๆ แต่ละคนที่มีต่อเรื่องที่ทำ

-วันต่อมา คือ แผ่นชาร์ตคำถามที่เด็กอยากรู้ โดยถามทีละคน จนครบ

-และวันต่อมา จะต้องมีแผ่นชาร์ต  สอบถามกิจกรรมที่เด็กอยากทำ ซึ่งโครงการนั้นจะต้องตอบ

คำถามที่เด็กถามได้ทั้งหมด ดำเนินการตามกิจกรรม  และสรุปนิทรศการ

 จากนั้น อ.ก็ให้ดูวิดีโอเกี่ยวกับ การสอนแบบโครงการ(Project Approach)เรื่อง "เห็ด" 

         ของโรงเรียนเกษมพิทยา เพื่อเป็นตัวอย่าง และทำให้มีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

-กระบวนการที่สำคัญใน การสอนแบบโครงการ(Project Approach) นั้น มี 5 ข้อ ดังนี้

1. การอภิปรายกลุ่ม

2. การนำเสนอประสบการณ์

3. การศึกษานอกแสถานที่ หรืองานในภาคสนาม

4. การสืบค้น

5. การจัดแสดง

การเขียนสรุปนั้น ต้องเขียนตามเข็มนาฬิกา เพื่อให้เด็กเรียนรู้ตามลำดับ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-สามารถเป็นแนวทางในการจัดการสอนในอนาคต เกี่ยวกับการสอนแบบโครงการ

(Project Approach) เพื่อนำไปปฏิบัติอย่างถูกต้อง และสามารถต่อยอดให้โครงการมี

ความน่าสนใจ ส่งเสริมพัฒนาการของเด็กรอบด้าน

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใขทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ และตั้งใจฟัง จดบันทึกใจความสำคัญ

ของการเรียนในวันนี้ได้ดีพอสมควร

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆทุกคน เมื่อถึงเวลาทำกิจกรรมก็ช่วยกันเต็มที่ จริงจัง และสนุกสนาน

ไปพร้อมๆกัน เมื่อเข้าสู่เนื้อหา ก็ตั้งใจฟังในสิ่งที่ครูสอน

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมาก มีกิจกรรมสนุกๆสอดแทรกเป้นการฝึก

ทักษะสมาธิก่อนเรียน ทำให้ารเรียนไม่น่าเบื่อ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพฤหัสบดีที่ 22 ตุลาคม 2558 เวลา 13.30-17.30น.

ความรู้ที่ได้รับ
-กิจกรรมวันนนี้ คือ การแต่งเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย และทำไม้ชี้กระดาน

-เมื่ออ.มอบหมายให้แต่ละกลุ่มแต่งเพลง ที่เกี่ยวกับหัวข้อเดิมที่แต่งคำคล้องจองในสัปดาห์
ที่ผ่านมา กลุ่มของเรา ได้แต่งเพลง "ชมสัตว์"

วันนี้อ.แจกสีมาสเตอร์อาร์ตด้วยจ้าดี๊ดี อิอิ

-เมื่อฃ่วยกันแต่งเพลงเสร็จแล้ว ก็แบ่งกันเขียนเนื้อเพลง คนละบรรทัด ซึ่งทำให้รู้ว่า จะต้อง

มีชื่อเพลง ชื่อผู้แต่ง และเนื้อเพลง รวมถึงรูปภาพประกอบเนื้อเพลงด้วย นอกจากนั้นยังได้

ทักษะในการเขียนตัวหัวกลมตัวเหลี่ยมเพิ่มมากขึ้น

และแล้วเพลง "ชมสัตว์" ของเราก็เสร็จสิ้นลง ทำไมต้องเน้นสัตว์ด้วยน้าา 55+

-กิจกรรมต่อมาคือ การทำไม้วิเศษเอ้ยไม่ใช่ไม้ชี้กระดานสำหรับเด็กปฐมวัยต่างหากหละ

อ.ได้แจกไม้ลูกโปรงให้เลือกตามใจชอบ แล้วให้นักศึกษาวาดรูปตุ๊กตา หรือตกแต่งอย่าง

ไรก็ได้ จะเป็นสัตว์ผลไม้หรือสิ่งของตามที่เราสนใจ แล้วนำมาประกอบก็เป็นอันเสร็จจ้า

เป็นไงบ้างค้ะ ไม้คัพเค้กสุดแสนน่ารักฟรุ้งฟริ้ง มุ้งมิ้งของช้านนน  งานมโนก็มา 555+

ว๊าว!! ผลงานของเพื่อนๆ น่ารักกันทั้งนั้นเลย^^

-เมื่อทำสื่อเสร็จแล้ว อ.ก็สอนวิธีการนำเด็กร้องเพลง ซึ่งจะต่างจากการอ่านคำคล้องจอง

โดยมีขั้นตอนเพิ่มมาอีก 1 ขั้น คือ มีท่าทางประกอบด้วย

-ซึ่งกิจกรรมนี้ทำให้ได้ความรู้ ได้ทักษะการสอนเด็กร้องเพลงมากขึ้น ซึ่งเริ่มต้นจากการ

เก็บเด็ก ร้องเพลงให้เด็กฟังทั้งหมด 1 รอบ พาเด็กร้องทีละ 1 วรรค หรือตามความเหมาะ

สมของเด็กแต่ละช่วงวัย จากนั้นก็ร้องไปพร้อมกับเด็กๆ และสุดท้าย คืแมีท่าทางประกอบเพลง

จากนั้นอ.ก็แจกเนื้อเพลงให้ฝึกร้อง  และให้แต่ละกลุ่มไปซ้อมการนำเด็กร้องเพลง

โดยจะทำให้ทุกกลุ่มออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนในสัปดาห์ถัดไป

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-ทำให้มีความรู้ในการสอนเด็กร้องเพลง แก่เด็กปฐมวัย และสามารถทำการสอนได้อย่างถูกต้อง

-เมื่อมีทักษะในการแต่งเพลง ทำสื่อ ไม้ชี้ ในการทำงานครั้งต่อไปก็จะทำให้ผลงานมีคุณภาพมากขึ้น

-เมื่อได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้จากแต่ละกลุ่ม ก็ทำให้ได้ความรู้ที่หลากหลาย ซึ่งจะสามารถนำไป

ประยุกต์ใช้ในการสอนเด็กได้หลายรูปแบบ ทำให้การเรียนการสอนสนุกสนานไม่น่าเบื่อ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำงานที่ตนได้รับมอบหมาย และช่วยเหลือสมาชิกในกลุ่ม รวมถึงเพื่อนๆ 

ต่างกลุ่มด้วย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจทำงาน ให้ความช่วยเหลือกันและกัน ทำให้งานทุกชิ้นสำเร็จลุล่วงไป

ได้ด้วยดี

ประเมินอาจารย์ : อ.น่ารักมากๆค้ะ เตรียมการสอนมาอย่างดี ทำให้การเรียนไม่น่าเบื่อ  และ

อ.ยังให้คำปรึกษา แนะนำสิ่งดีๆให้เสมอรวมไปถึงการเอาใจใส่นักศึกษาดีด้วยค้ะ